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::: 课程性质
 经济学基础是我们对西方经济学的内容进行分析取舍、优化整合，并在2001——2002学年第一学期替代传统的《西方经济学》课程的一门新设课程和试点课程，它从经济学的基础——资源的稀缺性为切入点，讨论了资源配置及其机制，市场价格的决定，消费者行为理论，生产者行为理论，市场经济下的收入分配法则，市场失灵时的微观调节，国民经济运行的基本理论和失业、通胀和经济紧缩，以及政府进行宏观经济调控的财政政策和货币政策，经济增长和经济可持续发展问题。这些知识基本满足了高职高专经济管理类专业对经济基础理论的要求。
通过近三年的试点教学，我们认为在高职高专经济管理类专业以经济学基础课程替代西方经济学更能突出高职高专教学特色，体现高职高专培养高等技术应用性人才的基本特征。该课程的基本特征是：
1.《经济学基础》在坚持经济学理论的系统性前提下，对庞杂的经济学内容进行取舍整合，充分体现高职高专“理论以必需、够用为度”的思想；同时，以《经济学基础》替代《西方经济学》课程，可以使学生从一般意义上理解市场经济运行规律和政府宏观调控的必要性，消除学生思想上对西方经济学的误解。
2.经济学基础课程教学内容以适用性、实用性和应用性为重点进行设计，教学任务以理论、原理的应用思路、应用方法为出发点，加强理论联系实际。
3.经济学基础课主要采用案例教学。在每一节教学内容前，首先导入与教学内容有关的案例，通过所选案例的关键词或中心思想引出教学内容和教学任务，最后让学生再根据所学知识或原理分析案例。实践证明，案例教学是提高课堂教学效果的最佳方法。
该课程设置的目的与要求是：使学生全面系统掌握经济学的总体内容、主要结论和应用条件，能够正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。
该课程在实施过程中，效果是明显的。但仍需要进一步完善，尤其是在课程内容和体系上如何体现社会主义市场经济运行规律仍是该课程进一步改革的重点和难点。
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